Առաջադրանք հայոց լեզվից

Փակագծում տրված գոյականներն ու բայերը համաձայնեցրո՛ւ ընդգծված դերանունների հետ:

ճապոնացի երկարակյաց ձկնորսն ասում էրոր իր ամբողջ (սնունդ)սնունդը եղել է ծովակաղամբն ու հում ձուկըՆա ամբողջ (գյուղ) գյուղին խորհուրդ էր տալիս նույն ձևով սնվել:
Իր կյանքի բոլոր (տարի) տարիները անցկացրել է նույն գյուղում:
Քնելու ընդունակությունը կորցրած երեխային քննելով`բոլոր (բժիշկ) բժիշկները (ասել) ասացինթե դա բացառիկ ու անհավանականդեպք է:
Քնաբեր դեղերից ոչ մեկը (չազդել) չազդեց:
Քառասուն տարի էոր իր բոլոր (գիշեր) գիշերները (նվիրել) նվիրել էր իր անձի զարգացմանը:
Ամբողջ (գիշեր) գիշեր կարդում էգրում ու նկարում:
Այդ օրը ոչ մի (վթար) (չգրանցվել) վթար չի գրանցվել:
Նոր մեքենան առայժմ ոչ մի (հաջողություն) հաջողություն չունի:
Ամբողջ (արձակուրդ) արձակուրդը նվիրեց երեխայի ասած մեքենան գտնելուն:

Реклама

Բառարանային աշխատանք

Ջ

Ջատագով- Որևէ բանի ջերմորեն փառաբանող, որևէ բանի գովքն անելով պաշտպանող: Կապիտալիզմի՝ ռեակցիայի ջատագովներ
Ջգրու- Դիտմամբ
Ջիգիթ — Հմուտ և խիզախ հեծյալ (առավելապես՝ կովկասյան լեռնցիների մեջ)
Ջին- Բարի և չար ոգիների անվանումը արաբական և պարսկական դիցաբանության մեջ
Ջինս- Տոհմ
Ջիրիդ- Մականախաղ, հեծյալ երիտասարդների մրցախաղ, որի ժամանակ ձիերը քշելով իրար մականներով հարվածում են
Ջնարակ- Որոշ ծառերից հոսող սպիտակ-դեղնավուն ռետնային խեժ
Ջոլիր-  Խումբ, բազմություն
Ջոջ- Մեծ, հասակավոր, ավագ
Ջրհորդան- Տանիքից ջուրը հոսելու համար սարքված հարմարանք (թիթեղե խողովակ, փայտյա փոքրիկ նավ ևն)
Ջրօրհնեք- Ջուրը օրհնելու եկեղեցական կարգ՝ արարողություն

ՌЧитать далее »

Շրջելով դպրոցներով

Այս ուսումնական տարվա ավարտի կապակցությամբ մեր կրթահամալիրը նախապատրաստել էր տեղեկատվական թերթիկներ մեր ավագ դպրոցի և քոլեջի մասին: IMG_3589.JPG
Մենք ուսանողներով տիկին Կարինեի ուղեկցությամբ այցելել ենք ութ դպրոց: Դրանք էին թիվ 191, 174, 11, 116,162, 152, 90, 76 դպրոցները: Բոլոր դպրոցներում մեզ շատ լավ դիմավորեցին: IMG_3607.JPG
Տիկին Կարինեն ներկայացրեց, թե ինչեր են սպասվում նրանց մեր կրթահամալիրում, իսկ մենք հաստատեցինք և պատմեցինք մեր կրթահամալիրի մասին, կիսվեցինք մեր տպավորություններով, և արդեն իսկ այդ ժամանակ ցանկացողներ եղան ընունվել մեր կրթահամալիր: Մենք շատ ուրախացանք, որ էլ ավելի շատ ընկերներ կունենանք, և նրանք նույնպես կդառնան մեր մեծ և համերաշխ ընտանիքի մի մասը:
IMG_3595

Առաջադրանք հայոց լեզվից

Ըստ տրված կաղապարների բարդ նախադասություններ կազմի՛րԻնչպիսի՞ նախադասություններ ստացվեցին:

Այնքան ժամանակ կծախսենք, ինչքան (որքան), որ կպահանջվի:

Այնպես է իրեն դրսևորում, ինչպես թագավորը:

Այնտեղ գնա, որտեղ (ուր) քեզ սպասում են:

Երբ վերադառնամ, հենց այդ ժամանակ էլ կպայմանավորվենք:

Հենց որ վարչապետը ընտրվի, այդ ժամանակ էլ մեր պահանջները կկատարվեն:

Դու ճիշտ ես , այնպես որ հաղթանակը քոնը կլինի:

Նա խոսում էր, մինչդեռ նրան ոչ ոք չէր լսում:

Քանի դեռ ես այստեղ եմ, ոչ ոք չի համարձակվի քեզ նեղացնել:                              :

Ես այս գործը վերջացնեմ, թե դու:

Առաջադրանք հայոց լեզվից

Տեքստի թվականները բառերով գրի՛ր:

Մարդն իր կյանքի 70- յոթանասուն տարվա ընթացքում միջին հաշվով 50 000 000- հիսուն միլլիոն քայլ է անում Քաղաքային տրանսպորտով երթևեկող մարդն օրական 2 000- երկու հազար քայլ է անում:
Մարդն իր կյանքի 70-յոթանասուն տարիներից 13-ը- տասներեքը ծախսում է խոսակցությունների, 6- վեց տարի` ուտելու վրաԱյդ ընթացքում 100- հարյուր տոննա ուտելիք է օգտագործում:
Կյանքի 1/3-ը- մեկ երրորդը քնած  է անցկացնում:

.Տեքստի թվականները բառերով գրի՛ր:

Կալիֆոռնիացի 40-ամյա- քառասունամյա մի մարդ (Պիտեր ՆիկեյրսըՄիացյալ ՆահանգներըԽաղաղ օվկիանոսից մինչև Ատլանտյան, ոտքով անցավ 99- իննսունիննը օր 13- տասներեք ժամ 13- տասներեք րոպեում, 6- վեց ժամով ավելի արագքան նույն տարածությունն անցած հայրենակիցը:  Ճանապարհի երկարությունը 4904- չորս հազար իննը հարյուր չորս կիլոմետր էր: 1- մեկ օրում անցնում էր միջին հաշվով 50- հիսուն կիլոմետր:Читать далее »

Առաջադրանք հայոց լեզվից

Տրված բառերը տեղադրիր նախադասություններում ընդգծված բառերին փոխարինելով:

1.Եփվել, բորբոքվել:
Ջուրը թեյնիկում վաղուց արդեն եփում էր, բայց նա չէր նկատում: Բարկությունից արյունը բորբոքվում էր երակներում, սիրտը տակն ու վրա էր      լինում:

2.Ուղեկցել, ընկերություն անել, միանալ:

Ընկերություն է անում դիմացի շենքում ապրող մի տղայի հետ: Միացան, որ միասին անեն իրենց ուժերից վեր այղ գործը: Մինչև քաղաք ուղեկցեմ քեզ, որ մենակ չգնաս:

3.Կռել, թակել, գանահարել, քննել:

Ավազակներն այնպես էին գանահարելխեղճին, որ ձին թողել ու փախել էր: Այնպես համառորեն է թակում դուռը, կարծես վստահ է, որ տանը մարդ   կա:
Երկաթը տաք-տաք են կռում:
Այդ հարցն այնքան քննեցին, որ ոչ մեկին այլևս չի հետաքրքրում:

4.Ավարտել, վերջը տալ (ուտել):

Գործը ավարտելուց հետո, երկար ժամանակ դրան այլևս չէր անդրադառնում:
Մեկն իր բաժին մրգի վերջը տվեց ու դունչը մեկնել վանդակի շուրջը խմբված երեխաներին, որ էլի տան:Читать далее »

Առաջադրանք հայոց լեզվից

Կետերր փոխարինի՛ր փակագծում տրված այնպիսի հոմանիշով,որ տեքստի ոճն ավելի վերամբարձ դառնա:
Հին Բաբելոնի հարստությունն ու պերճությունը դեպի իրենց էին … (ձգում, հրապուրումքաշումճամփորդներին:Նրանք գալիս էին իրենց աչքերով տեսնելու քաղաքի … (զարմանալիզարմանահրաշսքանչելիհիանալի) պարիսպներըորոնց վրայով մի քանի կառք կարող էր կողքկողքի ընթանալՍակայն ճամփորդներին ամենից ավելի (գրավում, դյութումձգումհրապուրումէր Նաբուգոդոնոսոր թագավորի … (հիասքանչ, չքնաղհրաշազեղ,չքնաղագեղպալատըՊալատի կողքին … (բարձրանում էրվեր էր խոյանում) ապշեցուցիչ մի … (կառույց,կառուցվածքկերտվածք, շինվածք)` կախովի այգիներըԹագավորը դրանք … (ստեղծել էրշինել էրգոյության էր կոչելիր սիրելի կնոջ համարԹագուհին մեդացի էրիր հայրենիքի … (կանաչզմրուխտ, անտառոտլեռներին ու անտառներին սովոր:… (շոգտոթտոթակեզ) ու անտառազուրկ Բաբելոնում կարոտում Էր Մեդիայի լեռնային անտառների (զեփյուռին, հովինքամունու ստվերինԿնոջ… (տխրությունըթախիծը, վիշտը)… (պակասեցնելու,նվազեցնելուփարատելու) համար Նաբուգոդոնոսորը որոշեց նրան կարծես լեռներից բերված ամբողջ մի օազիս(պարգևել, ընծայելնվիրել): Եվ կամարակապ չորս հարկերից բաղկացած լայն աշտարակի վրա ստեղծվեցին … (հայտնիաշխարհահռչակ, ծանոթկախովի պարտեզներըՀասարակ(մահկանացուների, հողածինների,մարդկանցհամար պարտեզներն անմատչելի էինչէ՞որ դրանք … (թագավորականարքայական) պալատի բարձր պարիսպների ետևում էինիսկ մուտքը պահպանում էր (ահարկուսարսափելիահավորսարսափազդու) պահակախումբըԱյդպիսի պարտեզներ ամբողջ աշխարհում ոչ մի տեղ չեն եղելդրանք … (շատ լավհիանալիհրաշալի) էին մտածված և հեքիաթային … (սիրունությունգեղեցկություն) ունեինիզուր չէոր աշխարհի յոթ հրաշալիքների շարքում էին:Читать далее »